Pauta de analisis del texto:”La escuela por dentro”, autor: Peter Woods.

 Referencia: Capítulos 1: “La etnografía y el maestro”

2: “El comienzo de la investigación”

3: “Observación”.

1.- Utilidad de la etnografía para ustedes, como futuros profesores. 2.- Usos de la etnografía, tanto en el ámbito pedagógico, como en el práctico. 3.- ¿Cómo comenzaron ustedes a investigar, en la escuela donde realizan su práctica? 4.- Utilidad práctica de la observación participante, en la escuela donde realizan su práctica. OBSERVACION IMPORTANTE: Deben desarrollar esta pauta, considerando las mismas reflexiones que ya han realizado, de sus prácticas en la escuela, a la luz del texto referido. Por supuesto, que pueden considerar otras reflexiones que no hayan sido comentadas en esa reflexión. Hay que considerar que la etnografía es una metodología que abarca muchos aspectos, por tanto permite muchos análisis, de diversa y variada índole, además, desde la etnografía, ustedes (el investigador) son el principal instrumento de investigación. En este contexto, agudizar los sentido, es de suma relevancia, a la hora de observar y dialogar con las personas. SUERTE!!

Pauta de analisis del texto:”La escuela por dentro”, autor: Peter Woods.

 Referencia: Capítulos 1: “La etnografía y el maestro”

2: “El comienzo de la investigación”

3: “Observación”.

1.- Utilidad de la etnografía para ustedes, como futuros profesores. 2.- Usos de la etnografía, tanto en el ámbito pedagógico, como en el práctico. 3.- ¿Cómo comenzaron ustedes a investigar, en la escuela donde realizan su práctica? 4.- Utilidad práctica de la observación participante, en la escuela donde realizan su práctica. OBSERVACION IMPORTANTE: Deben desarrollar esta pauta, considerando las mismas reflexiones que ya han realizado, de sus prácticas en la escuela, a la luz del texto referido. Por supuesto, que pueden considerar otras reflexiones que no hayan sido comentadas en esa reflexión. Hay que considerar que la etnografía es una metodología que abarca muchos aspectos, por tanto permite muchos análisis, de diversa y variada índole, además, desde la etnografía, ustedes (el investigador) son el principal instrumento de investigación. En este contexto, agudizar los sentido, es de suma relevancia, a la hora de observar y dialogar con las personas. SUERTE!!

Eso se debe, como expliqué durante la clase, a que los correos de origen “@hotmail.com” son bloqueados por algunos servicios debido a que han sido usados intensamente para despachar correo basura o “spam”.

Les sugiero usar su correo @uapa.cl. Si no lo tienen pidan al responsable del laboratorio de computación que les cree la cuenta correspondiente.

Y entonces respondan la guía que ha subido la Profesora Edith y escriban comentarios a las reflexiones de sus compañeros

Víctor Contreras

Estimad@s:

En este espacio le ruego escribir sus textos de reflexión sobre la escuela y sus contradicciones que han sido materia de análisis de nuestras últimas sesiones.

Buen Trabajo

Víctor Contreras

Bienvenidos al Espacio de Diálogo del Taller Integrado de Creación de Conocimiento II